Ivana Caban Augustić

Mirna Štimac

Gotov materijal

Projektni zadatak

kvadratna-terasa

Fani Vidović

Ivana Sedlar

Učenici će kroz poslovice usvojiti red riječi u rečenici, povezat će prvi i drugi dio rečenice, objasnit će značenje poslovica, smišljati  svoje rečenice na temelju zadanih riječi, pisat će obavijest.

Riječi rečenici krila daju

recenica

Silvana Vulas

Materijal sadrži autorske izreke (autor Silvana Vulas) kao i izreke poznatih umjetnika. 
Sadržaj je u obliku slikovnih plakata koji opisuju doživljaj glazbe i svijeta koji nas okružuje. 
Moguće je korelirati materijal i sadržaj s međupredmetnim temama u glazbenim školama, umjetničkim školama i osnovnim školama.

Izreke za violiniste (međupredmetno)

izreke-za-violiniste

Andrea Barac

Digitalni escape room s tematski vezan za Dan planeta Zemlje. Učenici rješavajući postavljene zadatke otkrivaju lozinku - ključ izlaska iz sobe. U prilogu je listić na kojeg rješavaju zadatke. Za aktivnost su korišteni digitalni alati: Genially prezentacija, Google prezentacija, Google obrasci, Google dokumenti, Wordwall.

Tajni kovčeg - potraga za blagom (digitalni escape room)

tajni-kovceg

Danijela Naranđa

Priloženi E- scenarij je primjer inovativnog izvođenja nastavnog procesa. Materijal se koristi za izvođenje nastave informatike u srednjoj školi te doprinosi ishodima: 
A.1.2 učenik primjenjuje principe hijerarhijske organizacije mapa u računalnim memorijama te razlikuje formate datoteka

C.1.1 pronalazi podatke i informacije, odabire prikladne izvore informacija te uređuje, stvara i objavljuje/dijeli svoje digitalne sadržaje
U okviru Međupredmetnih tema doprinosi ishodima: Učiti kako učiti, Osobni i socijalni razvoj i Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije.

Igra asocijacija

asocijacije

Ljiljana Jeftimir

Ovaj materijal namijenjen je usustavljivanju cjeline linearna jednadžba i linearni sustavi. Realiziraju se ishodi da učenik može primijeniti proporcionalnost, postotke, linearne jednadžbe i sustave linearnih jednadžbi, računati  algebarskim izrazima i algebarskim razlomcima, te računati i upotrebljavati realni skup brojeva. Rad je u skupinama u kojima se dodatno postiže kolaborativnost, razvoj pojedinca, socijalizacijski elementi, suradnja, uzajamna pomoć itd..

Modeliranje linearnom jednadžbom - skupno usustavljivanje

modeliranje-prvog-st

Analitička geometrija - usustavljivanje sadržaja pravca i kružnice, modeli  su smješteni u koordinatnom sustavu i potrebno je odrediti četiri osobite točke trokuta, ako se trokut gleda iz definicije presjeka tri nekolinearna pravca, određuje se i kut svih pravaca, definira se jednadžba opisane i upisane kružnice trokutu  uz potrebu pronalaženja jednadžbi svih objekata u koordinatnom sustavu kao što su simetrale stranica, simetrale kutova, jednadžbe na kojima leže visine i težišnice trokuta. Zadatak je sveobuhvatan i prema višegodišnjoj praksi učenici su zadovoljni ovakvom vježbom jer ponove za državnu maturu i sadržaje prvog razreda. Osobito pojmove iz planimetrije.

Analitička geometrija - usustavljivanje, pravac i kružnica

analiticka-geometrij

Marija Lesandrić

Zakoračimo u 3. razred! - Listić za motivaciju učenika na početku trećega razreda.

Zakoračimo u 3. razred!

zakoracimo-u-3-razr

Željka Ćaleta Car

Antonija Mamužić

Prikazane su četiri prezentacije koje učitelji mogu iskoristiti pri obradi nastavnog sadržaja iz Prirode i društva o moru, vodama tekućicama i živog svijeta u njima kao i pri obilježavanju Svjetskog dana voda.

Vode tekućice i živi svijet u njima, More, Svjetski dan voda

voda

Poticajno okruženje za učenje ključno je za cjelokupni razvoj djece u razrednoj nastavi. Takvo okruženje ne samo da poboljšava akademske rezultate, već i emocionalno, socijalno i fizičko blagostanje djece. Učitelji, roditelji i zajednica trebaju surađivati kako bi osigurali da svako dijete ima pristup okruženju koje potiče njegov rast i razvoj na svim razinama. Ovdje su navedeni primjeri poticajnog okruženja za učenje u Katoličkoj osnovnoj školi u Šibeniku.